Quem passou por aqui
O que dizem quem fechou uma turma
Textos enviados por participantes da Turno de Ensaio, da Turno de Defesa e da Condução da Assembleia, publicados sem mexer no conteúdo.
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Seis vozes, seis pontos de partida
Vozes das turmas"Entrei na Turno de Ensaio imaginando treino de voz e postura. A tarefa era outra: reconstruir em voz alta o argumento do colega antes de abrir a boca. Nas simulações da faculdade parei de brigar com a versão que eu mesma tinha inventado da tese contrária."
"As três primeiras semanas da Turno de Defesa foram ingratas: o dossiê escancara os atalhos de raciocínio que a gente toma sem perceber. Hoje reconheço dois ou três deles nos meus próprios documentos de proposta antes de mandar para a diretoria."
"Procurei a escola pensando na sala de aula, e não em torneio. O que levei foi o hábito de separar dado de opinião quando um aluno discorda de mim. Rever as gravações mostrou quantas vezes eu cortava a fala de alguém sem me dar conta."
"Minha área fez a Condução da Assembleia em um grupo de seis. O que mais rendeu foram as duas sessões em que a facilitadora observou reuniões nossas de verdade e comentou o que tinha acontecido ali. Algumas conclusões não foram agradáveis de escutar."
"No papel a ficha de estrutura parece óbvia; na primeira réplica ela trava. Foi assim que descobri que meu ponto principal saía sempre no fim, quando a equipe já tinha desligado. Seis encontros para um conserto pequeno, que eu uso toda semana."
"A Turno de Defesa cobra estudo fora dos encontros. O exame escrito das falas gravadas é minucioso e aponta as passagens frouxas sem adoçar nada. Quem busca elogio vai achar a devolutiva dura; quem quer localizar onde o argumento cede, chegou ao endereço certo."
Os textos desta página chegam por vontade própria de quem concluiu um percurso e saem publicados só com a inicial do sobrenome, a pedido de cada pessoa. Cada relato descreve uma trajetória individual: o que se ganha em uma turma depende do ponto de partida, da presença e do trabalho feito entre os encontros.
Três histórias contadas do começo
Trajetórias"Ouvir a gravação da minha primeira rodada e comparar com uma reunião de agora dá vergonha — da boa. A diferença toda está na ordem em que eu ponho as coisas."
Como chegou
Engenheiro de processos que empacava ao justificar escolhas técnicas para as áreas de negócio. As apresentações se esticavam e a recomendação só aparecia quando a atenção da sala já tinha ido embora.
Caminho na escola
Turno de Ensaio e, emendado, a Turno de Defesa — cerca de cinco meses somando as duas turmas, sem parada entre elas.
O que mudou
A recomendação passou a abrir a apresentação, nos dois primeiros minutos. Diante das perguntas da diretoria, respostas mais curtas e menos defensivas, com pedido de esclarecimento quando a pergunta chega embaralhada.
"O relatório das sessões observadas apontou manias nossas que ninguém queria encarar. Foi ruim na hora e útil no mês seguinte."
Como chegou
Empresa de porte médio cujas reuniões de diretoria comiam o dobro do tempo previsto e acabavam sem decisão registrada. As divergências nunca eram ditas na mesa e voltavam semanas depois, como atrito entre áreas.
Caminho na escola
Condução da Assembleia para quatro pessoas de setores diferentes: as dez sessões previstas e mais duas reuniões reais da própria empresa observadas por um facilitador.
O que mudou
Cada reunião passou a ter mediador nomeado, pauta enxuta e decisão anotada antes de encerrar. As divergências viraram posições declaradas na mesa, o que abriu espaço para resolvê-las ali mesmo.
"O dossiê é pesado de ler. Mesmo assim, foi estudar o comentário dos temas em que eu ia mal que me deixou pronta para o dia da banca."
Como chegou
Pós-graduanda que não conseguia sustentar as escolhas metodológicas da própria pesquisa diante da banca. Toda pergunta crítica do orientador soava como ataque, e a resposta saía na defensiva.
Caminho na escola
Turno de Defesa: quatro meses de encontros nos fins de semana, com atenção redobrada ao trecho sobre ceder um ponto sem largar a linha central do argumento.
O que mudou
Qualificação conduzida com mais firmeza nas perguntas espinhosas. Ficou mais simples separar a crítica que de fato atinge o método daquela que só reapresenta a mesma objeção com outras palavras.
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Quando atendemos
Seg a sex, 9h–18h
Sáb, 9h–13h
O que segura este trabalho
Contagem6+
anos de porta aberta
280+
pessoas que já concluíram
4,7
nota média das turmas (de 5)
18+
empresas atendidas
Fichas de estrutura desenhadas na casa
Conjunto de esqueletos de argumento criado pela própria equipe para quem chega, em uso nas turmas de entrada desde 2020.
Facilitadores formados na área
Pós-graduação em filosofia, comunicação e retórica, somada a anos de rodada em torneios e mesas de debate com formato definido.
Turmas junto a instituições de ensino
Turmas conduzidas com cursos de pós-graduação e programas de extensão universitária em Rio de Janeiro — RJ.
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